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互动交流 共同发展

——辽宁省名领航校长考察团来我校考察


2017-12-07 16:05:26   来源:功能区用镀铬和桃木穿插点缀   撰稿:刘颖莉   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

2017126日上午,辽宁省80余名校长走进西安市八十九中进行考察交流。西安市第八十九中学副校长李双全、教师发展中心主任李树全及教师发展中心部分人员在学校畅叙楼接待了考察团一行。

首先在李校长的带领下,辽宁省的校长参观校园,感受百年名校沧桑巨变。校长们走进西安唯一的高中阶梯教学楼和承载历史印迹的学校大礼堂,参观标准化操场等,观看学校发展文化墙,感受百年名校在血与火的洗礼中、在新时代改革浪潮中的蜕变重生发展史。校长们在校园拍照、留念,对百年老校承载的厚重文化情怀表示钦佩。

接着在畅叙楼,李校长简单介绍了西安市第八十九中学的办学历史,周边环境,以及学校的发展状况,希望通过此次交流,能够进一步加深双方的沟通交流,相互学习,共同提高。

随后教师发展中心李树全主任做了题为《改革破瓶颈,创新谋发展》的报告,李主任从学校管理、队伍建设、课程建设、课堂文化等四个方面向辽宁省校长们汇报了学校的改革发展情况。

管理篇

在此篇中,李主任以一个学校改革的参与者和见证者的身份,向辽宁省的校长们介绍了学校近年来的改革情况。李主任首先以一组实例及数据,与在座的各位校长一起思考:百年历史名校何以走向辉煌?

李主任指出,近年来,西安市第八十九中学在吕高愿校长的带领下,锐意改革,大胆创新,学校面貌有了巨大的变化,学校晋升为省级示范高中。特别是学校在管理方面,创新思路,大胆改革。首先是改革学校的管理制度,成立一室、二部、四中心,激活部门办事效率。其次是改革学校的管理方式,借助“清单式”管理,提升员工的职业精神,提升学校各项工作的执行力。

经过管理改革,学校发展日新月异,面貌焕然一新。

教师篇

有好的教师才有好的教育,没有教师的成长,就没有高品质的教育。

教师发展必须要有一支高品质的教师队伍。李主任介绍了学校通过内驱力和外驱力,激活教师专业成长的DNA,发掘教师的成长潜能,激发教师的成长愿望,营造教师的成长环境,搭建教师的成长平台。

李主任介绍了我校的一些具体做法:结合学校实际,实施梯次培养;聚焦课堂教学,实施周周精品课;聚焦内涵发展,开展人人在读书;聚焦课题研究,形成课题体系;深化研究能力;利用网络资源,助推教师成长;依托专家学者,开展暑期培训;着眼学校未来,着力后备队伍建设。

经过努力,学校涌现了一大批优秀的省市级学科带头人和教学能手,为学校发展奠定了基础。

课程篇

李主任指出,课程是推动学校发展、提高教师专业素养、提升学校核心竞争力的强大动力,更体现了一所学校的文化内涵。近年来,西安市第八十九中学十分重视课程建设,学校课程建设重心主要围绕以下三个方面:推进国家课程校本化;落实学校课程个性化;探索德育课程特色化。

由于学校重视课程建设,具有西安市第八十九中学特色的课程体系正在形成。

课堂篇

李树全主任指出,课堂是学校工作的核心,是学生学习的圆心,是教师工作的中心,是家长关注的重心。西安市第八十九中学十分关注课堂,围绕学校“双动”教学模式,大胆创新课堂教学手段,实现教师角色转变,初步实现了教师角色的转变:讲授者转变为引导者;学生角色的转变:被动者转变为主动者;教学形式的转变:灌输式转变为合作式; 教学目标的转变:重知识转变为重发展。学校课堂有了很大的变化,为学生的全面发展奠定基础!

最后李校长、李主任和辽宁省的名优校长们进行了互动交流。辽宁省的校长们表示,此次考察交流收获很大,尤其是在了解了学校近年来的改革发展情况,很受启发,也学习了不少学校管理和教学方面的经验,对学校教科研的发展表示赞叹,更对八十九中近些年来的大胆改革、锐意创新、蓬勃发展表示欣赏和钦佩。希望以后有更多机会来八十九中学学习交流。

 























 

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